History/Business

K12BB > History/Business

历史/经济

安省10年级加拿大历史课程

课程概述： 该课程探讨自1914年以来加拿大的社会、经济和政治发展及其对不同个人、群体和社区（包括原住民社区）的影响。学生将研究冲突与合作在加拿大社会中的作用，加拿大在全球社区中的不断变化的角色，以及各种个人、组织和事件对加拿大身份、国籍和文化遗产的影响。学生将发展理解一些对原住民社区产生持久影响的政治发展和政府政策的能力。他们还将学习应用历史思维的概念和历史调查过程，包括解释和分析证据，以研究和理解自1914年以来加拿大历史中的关键问题和事件​(canworld910curr2018)。

课程重点内容：

  1. 历史调查和技能发展（Strand A）

    • 历史调查： 使用历史调查过程和历史思维的概念来研究1914年以来加拿大历史的各个方面。
    • 技能发展： 在日常情境中应用通过历史调查过程发展出来的技能，并识别在某些职业中这些技能可能会有用的地方。

  2. 1914-1929年间的加拿大（Strand B）

    • 社会、经济和政治背景： 描述1914-1929年间加拿大的一些关键社会、经济和政治事件、趋势和发展，并评估它们如何影响加拿大人民的生活，包括原住民社区。
    • 社区、冲突与合作： 描述1914-1929年间不同社区之间的一些关键互动以及它们的影响。
    • 身份、国籍和文化遗产： 描述1914-1929年间一些个人、组织和事件如何为加拿大身份、国籍和/或文化遗产的发展做出贡献。

  3. 1929-1945年间的加拿大（Strand C）

    • 社会、经济和政治背景： 描述1929-1945年间的一些关键社会、经济和政治事件及其对加拿大人民生活的影响。
    • 社区、冲突与合作： 分析1929-1945年间不同社区之间的一些关键互动及其影响。
    • 身份、国籍和文化遗产： 分析1929-1945年间重要事件、个人和团体对加拿大身份、国籍和文化遗产发展的贡献。

  4. 1945-1982年间的加拿大（Strand D）

    • 社会、经济和政治背景： 分析1945-1982年间加拿大的一些关键社会、经济和政治趋势及其对加拿大人民生活的影响。
    • 社区、冲突与合作： 描述1945-1982年间不同社区之间的一些关键互动及其影响。
    • 身份、国籍和文化遗产： 分析1945-1982年间重要事件、个人和团体对加拿大身份、国籍和文化遗产发展的贡献。

  5. 1982年至今的加拿大（Strand E）

    • 社会、经济和政治背景： 分析1982年至今的一些关键社会、经济和政治趋势及其对加拿大人民生活的影响。
    • 社区、冲突与合作： 描述1982年至今不同社区之间的一些关键互动及其影响。
    • 身份、国籍和文化遗产： 分析1982年至今重要事件、个人和团体对加拿大身份、国籍和文化遗产发展的贡献。

 

课程示例：

  • 学生将分析1929年大萧条对加拿大经济和社会的影响，并研究政府在这一期间采取的经济政策。
  • 学生将讨论二战期间加拿大的角色，包括参战的原因和结果，以及对国内和国际关系的影响​(canworld910curr2018)。

    • AP Microeconomics 课程

       AP Microeconomics 是一门大学水平的入门微观经济学课程。学生将学习影响个人经济决策的基本原理，运用经济模型来描述、预测和解释经济现象，并通过图表、数据进行分析​ (College Board)​ (College Board)。

      主要学习单元：

      1. 基本经济概念（Basic Economic Concepts）：

        • 主题：稀缺性、资源分配、生产可能性曲线、比较优势、成本效益分析、边际分析等。
        • 考试权重：12%-15%。

      2. 供需关系（Supply and Demand）：

        • 主题：需求、供给、弹性、市场均衡、政府干预、国际贸易和公共政策等。
        • 考试权重：20%-25%。

      3. 生产、成本与完全竞争模型（Production, Cost, and the Perfect Competition Model）：

        • 主题：生产函数、短期和长期生产成本、利润类型、利润最大化、完全竞争。
        • 考试权重：22%-25%。

      4. 不完全竞争（Imperfect Competition）：

        • 主题：垄断、价格歧视、垄断竞争、寡头和博弈论。
        • 考试权重：15%-22%。

      5. 要素市场（Factor Markets）：

        • 主题：要素市场介绍、要素需求和供给变化、完全竞争要素市场中的利润最大化行为、单一买方市场。
        • 考试权重：10%-13%。

      6. 市场失灵与政府角色（Market Failure and the Role of Government）：

        • 主题：社会效率与非效率市场结果、外部性、公共与私人物品、政府干预不同市场结构的影响、收入和财富不平等。
        • 考试权重：8%-13%。

      核心技能：

      • 经济原则和模型：定义经济原则和模型。
      • 解释：解释给定的经济结果。
      • 操作：确定特定经济情境的结果。
      • 图表和视觉：使用图表或视觉表示来建模经济情境​ (secure-media.collegeboard)。

      考试信息：

      • 考试日期：2025年5月5日
      • 考试组成：考试包括选择题和自由回答题，允许使用四函数计算器​ (College Board)​ (College Board)。

      详细的课程和考试描述可以通过以下链接获取：AP Microeconomics Course and Exam Description​ (apstudents.collegeboard)。

      ​

AP宏观经济学课程

课程概述： AP宏观经济学是一门大学预科级别的课程，旨在培养学生对宏观经济学基本原理和模型的理解。学生将学习如何使用图表、数据和模型来描述和预测经济情况，并解释经济现象。

主要学习单元：

  1. 基础经济概念（Basic Economic Concepts）：

    • 内容：稀缺性、机会成本、生产可能性曲线、比较优势、供需关系、市场均衡。
    • 考试权重：5%–10%。

  2. 经济指标与经济周期（Economic Indicators and the Business Cycle）：

    • 内容：GDP、失业率、价格指数、通货膨胀、名义GDP与实际GDP、经济周期。
    • 考试权重：12%–17%。

  3. 国民收入与物价决定（National Income and Price Determination）：

    • 内容：总需求、短期和长期总供给、AD-AS模型的均衡与变化、财政政策。
    • 考试权重：17%–27%。

  4. 金融部门（Financial Sector）：

    • 内容：金融资产、货币的定义和功能、银行系统与货币供应扩张、货币政策。
    • 考试权重：18%–23%。

  5. 稳定政策的长期后果（Long-Run Consequences of Stabilization Policies）：

    • 内容：菲利普斯曲线、货币增长与通货膨胀、政府赤字与国债、挤出效应、经济增长。
    • 考试权重：20%–30%。

  6. 开放经济——国际贸易与金融（Open Economy—International Trade and Finance）：

    • 内容：国际收支账户、汇率与外汇市场、政策和经济条件变化对外汇市场的影响、净出口变化、实际利率与国际资本流动。
    • 考试权重：10%–13%。

课程技能：

  • 定义经济原理和模型。
  • 解释给定的经济结果。
  • 确定特定经济情景的结果。
  • 使用图表或视觉表示模型化经济情景。

等同大学课程：一学期的大学宏观经济学入门课程。

考试时间：2025年5月9日中午

更多详细信息请访问AP宏观经济学课程页面​ (College Board)​ (College Board)。

我们的经济/历史教学团队

Tian

历史/经济

克马斯特大学经济学和政治学双学士，约克大学经济学硕士，纽约市立大学法学博士，8年一对一高中课程辅导经验，辅导课程包括AP World History, AP Government and Politics, 安省高中课程，包括并不限于CHC2D， CHC2P, CHI4U 加拿大历史, CIE3M, CIC4E, CIA4U 经济学， CHA3U美国历史，CHW3M, CHT3O, CHY4U, CHY4C, CPC3O世界历史 CLU3E, CLN4U, CHV2O, CLN4C法律 以及CHV2O CPW4U 政治学

Victoria

历史

Victoria老师毕业于多伦多大学历史专业，拥有10年高中历史辅导经验。她专注于结合学校课程内容，帮助学生深入理解历史事件和概念，培养批判性思维，使学生在安省历史考试中取得优异成绩。个性化教学方法确保每个学生全面掌握历史知识并提升学术表现。

Start your learning withK12 Building Blocks

Take the first step towards your learning journey today, because every great adventure starts with just one step.

book trial class